Musikalische und motorische (Fein -und Grobmotorischen) Erfahrungen unterstützen sich gegenseitig. Bei den Bewegungsmäusen wird diese Möglichkeit genutzt, unter Einbeziehung aller Sinne.

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In zahlreichen musikalischen und spielerischen Momenten der Bewegungsmäuse, werden immer wieder kindliche Ressourcen (Kreativität) und Bedürfnisse (Bewegungsfreude) aufgegriffen. Die Kinder haben dabei die Möglichkeit viele wertvolle sozial/emotionale und kognitive Lernerfahrungen machen.

Viel Freude erleben die Kinder beim Experimentieren, Entdecken oder Kennenlernen von neuen und damit für sie spannende Spielmöglichkeiten. Rituale geben ihnen Geborgenheit und Sicherheit in allen Abläufen.

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Bewegungslieder/Geschichten oder Verse werden entwicklungsbedingt, spielerisch rhythmisch oder instrumental umgesetzt.
Im Kontext dazu entstehen verschiedenste Bewegungserfahrungen. Neue, kreative Spiele, gestaltende Experimente oder Entspannungseinheiten finden ebenso ihren Platz. Alle musikalischen, alle Körper -Material und Sozialerfahrungen stärken dabei das Selbstkonzept der Kinder.